Eigenlogik des Systems ‚Schule‘
Zu verstehen, wie sich ein ausdifferenziertes System sich selbst über die Richtigkeit seines Handelns rückversichert – und wie es interne Entwicklung anstoßen kann -, erleichtert das Verständnis des Systems und der dort agierenden RollenträgerInnen.
Anbei ein Versuch zum System ‚Schule‘ (neuer Stand)
eigenlogik-system-schule_2016-11-18
Unterschiedsfragen
Unterschiedsfragen fragen (logisch!) Unterschiede ab und bezwecken damit Informationsgewinn und Ausbildung von Differenzierungen, z.B.:
- Was ist der Unterschied im Vorgehen von Abteilung A und B?
- Was ist der Unterschied zwischen Problemzustand und Zielzustand?
[Quellenangaben: vgl. Systemische Fragen]
Systemische Organisationsentwicklung 